“Wir lernten im Zuge unserer Erhebungen mehrfach Lehrerinnen kennen, die engagiert, überaus kompetent und in ihrer persönlichen Ausstrahlung sehr moderat waren. Sie waren darauf bedacht, stets sehr sachlich alle Gesichtspunkte zu berücksichtigen, ihr Aussehen und Auftreten waren professionell und nüchtern.
Und am Ende der Gespräche vertrauten sie uns fast immer an, dass sie einen schweren Stand in ihrer Schule hätten, da sie als radikal verschrien seien.
Wir erkannten, dass das Umfeld Lehrerinnen nur eine sehr geringe Bewegungsfreiheit gewährt und von ihnen einen hohen Grad an Anpassung und Stillhalten verlangt.”
 Benard, Cheryl u. Schlaffer, Edit: Wie aus Mädchen tolle Frauen werden, München 1997, S. 158

Zu geringer Anteil an Führungspositionen im Bildungsbereich

"Problematische Situation der Frauen im Schuldienst"
http://www.bpv.de/referat_X/anlage1.htm (veralteteter Link, d.h. er funktioniert nicht mehr
Beschweren sich Eltern eher über Lehrerinnen als über Lehrer ?

Unterschwellige Verachtung von anderen sozialen Gruppen.
Das Ansehen der Lehrer/innen ist in Deutschland nicht so gut wie in anderen Ländern. 
Verbale Attacken von Schüler.
Die Ungezogenheit und Ruppigkeit der Schüler muss sich der Lehrer selbst zurechnen. 
Er ist selbst schuld, wenn er seine Klasse nicht im Griff hat.
Kaum Sanktionsmittel. 
Da Schüler das wissen, verhöhnen sie die Lehrer mit diesen Möglichkeiten.
Da Lehrer offiziell an ihren Problemen selbst schuld sind, verheimlichen sie ihre Schwierigkeiten. Auf diese Weise werden Lehrer entsolidarisiert und konkurrieren untereinander mit verlogenem Imagemanagement. Sie fingieren ihren Erfolg und tun so, als hätten sie keine Probleme.
Viele sind tief demoralisiert, vor allem wenn sie bestimmte Erziehungsideale angestrebt haben.
Schule, die langfristige Planungssicherheit braucht, wird durch ständige Phantomerfindungen in Unruhe gehalten: Fächerübergreifender Unterricht, Projekte, neue Schulverfassungen, Mitbestimmungsmodelle, Elternbeteiligungen...
Quelle: Dietrich Schwanitz: Bildung - Alles was man wissen muß, S. 30 ff
Wenig Lob und Bestätigung
Schlechter Stundenplan
Wenig Verantwortung
Schlechte Arbeitsbedingungen, z.B. erhöhtes Infektionsrisiko

Links:
Paul Tresselt -Der Internetberater für Lehrer, Schulleiter und Lehramtsanwärter: www.tresselt.de
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Letzte Änderung: 12.01.2006